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#My_T1tl3

Para un centro educativo que promueve el reconocimiento de una identidad creativa y un modelo expresivo de diseño imaginativo, los protocolos pueden estructurarse de la siguiente manera: 1. **Validación:**    - Definición clara de los criterios para validar la identidad creativa y el modelo expresivo.    - Proceso de evaluación por expertos en diseño y educación.    - Retroalimentación constructiva para los participantes. 2. **Certificación:**    - Establecimiento de estándares de competencia en diseño creativo.    - Evaluación exhaustiva de habilidades y expresión creativa.    - Otorgamiento de certificados a aquellos que cumplan con los requisitos. 3. **Verificación:**    - Revisión y confirmación continua del cumplimiento de los estándares establecidos.    - Auditorías internas y externas para garantizar la calidad del programa educativo. 4. **Revalidación:**    - Proceso periódico de evaluación...

#My_T1tl3

Para un centro educativo que promueve el reconocimiento de una identidad creativa y un modelo expresivo de diseño imaginativo, los protocolos pueden estructurarse de la siguiente manera: 1. **Validación:**    - Definición clara de los criterios para validar la identidad creativa y el modelo expresivo.    - Proceso de evaluación por expertos en diseño y educación.    - Retroalimentación constructiva para los participantes. 2. **Certificación:**    - Establecimiento de estándares de competencia en diseño creativo.    - Evaluación exhaustiva de habilidades y expresión creativa.    - Otorgamiento de certificados a aquellos que cumplan con los requisitos. 3. **Verificación:**    - Revisión y confirmación continua del cumplimiento de los estándares establecidos.    - Auditorías internas y externas para garantizar la calidad del programa educativo. 4. **Revalidación:**    - Proceso periódico de evaluación...